Yaratıcılık ve İnovasyon Eğitimi

Eğitimin Tanımı ve Amacı:

Katılımcıların, yaratıcı düşünce, yenilik süreci, yaratıcı düşünme ve inovasyonun ilişkisi konularında bilgilenmelerini, kendi zihinlerinin işleyiş biçimleri hakkında farkındalık kazanmalarını ve zihinlerini nasıl daha verimli kullanabileceklerini görmelerini sağlamak; katılımcılara, kişisel ve ekip sınırlarını zorlayarak, iş meselelerine, uygun, aşikârın ötesinde ve iş performansını olumlu etkileyecek çözümler aramaları için kullanabilecekleri yöntemleri aktarmak.

Beklenen Fayda:

…

Hedef Grup:

Tüm çalışanlar.

İçerik:

•  Yaratıcılık ve İnovasyon
  Yaratıcılık nedir?
  Inovasyon nedir?
  Yaratıcılık – Inovasyon bağlantısı
  Kurum Kültürünün Inovasyona Etkisi
•  Yaratıcılık engelleri
  Zihin Kalıpları
  Düşünce Yapısını Etkileyen Önyargılar
  Kişisel İnanç ve Değerler
  Doğru Cevap Arayışı
  Bilinene Takılı Kalmak (Kutunun İçinde Düşünmek)
  Gizli Kabuller ve Varsayımlar
•  Rasyonel (Mantıklı) ve Sezgisel (Soyut) Düşünme
  Sağ Beyin Sol Beyin İşlevleri
  Rasyonel ve Sezgisel Düşünme
  Tam Beyin Düşünme
  Kendi Düşünme Biçimlerimiz Hakkında Farkındalık Edinme
• Yaratıcı Düşünceyi ve Inovasyonu Destekleyen Yöntemler
  Çoklu ve Yanal Düşünme
  – Altı Düşünme Şapkası- De Bono
  – Çoklu ve Yanal Düşünmenin Inovasyona Etkisi
  Akıl Haritaları
  – Akıl Haritası Nedir?
  – Akıl Haritası Çıkartma Yöntemleri
  Beyin Fırtınası
  – Beyin Fırtınası Nedir?
  – Beyin Fırtınası Yöntemleri
  – Beyin Fırtınası Aşamaları
  – Gruplama, Tekrar Tanımlama ve Fikirlerin Değerlendirilmesi
•  Bireysel ve Ekip Uygulamaları (Yukarıdaki başlıklar, eğitim boyunca bireysel ve ekip uygulamaları ile desteklenecektir.)

Eğitim Metodolojisi:

•  Formal öğrenme, ilişkisel öğrenme ve deneyimsel öğrenme metotları kullanılabilecektir.
•  Ters yüz (Philip Learning) eğitim için program öncesi katılımcılarla paylaşımlar yapılabilecektir.
•  Program içerisinde atölye çalışmaları ve başlangıç/bitiş quizler’ i uygulanabilecektir.